• Klasifikácia predmetu

        • Zásady hodnotenia a klasifikácie vychádzajú z Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl a z pokynov Školského vzdelávacieho programu .

          Hodnotenie prebieha prostredníctvom známok. Podmienkou klasifikácie žiaka za dané klasifikačné obdobie je splnenie predpísaných známok podľa Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl. Všetky známky sú vypočítané  z váženého priemeru.

          Pri hodinovej dotácii dejepisu a občianskej náuky bude povinná klasifikácia žiakov pozostávať z opakovania tematických celkov:

          • známka za písomné alebo ústne opakovanie

           

          Klasifikáciu dopĺňajú:

          • projekt (zadaný vyučujúcim i dobrovoľný z vlastnej iniciatívy žiaka)
          • aktivita žiaka na hodine
          • povinné domáce úlohy
          • dobrovoľné domáce úlohy
          • umiestnenia v súťažiach z menovaných predmetov

           

          Percentuálne hodnotenie písomných odpovedí:

          100–90%              výborný (1)

          89–75%                chválitebný (2)

          74–50%                dobrý (3)

          49-30%                 dostatočný (4)

          29–0 %                 nedostatočný (5)

           

          Učiteľ po ústnej odpovedi poskytuje žiakovi priestor aj na sebahodnotenie. Termín dopísania písomných prác si žiak dohodne individuálne s vyučujúcim.

           

           

          Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania:

          Učiteľ zabezpečí spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie, sústredí pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby, akceptuje jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.

          Pri hodnotení sa vychádza z: https://ucimenadialku.sk/usmernenia/hodnotenie-v-zs-a ss/usmernenie%20na%20hodnotenie%20S%C5%A0.pdf